لكن ليس كل تصرف خاطئ يعني وجود مشكلة سلوكية حقيقية. كثير من الأهل يلاحظون تصرّفات أطفالهم اليومية ويتساءلون:
السلوك الطبيعي عند الأطفال هو مجموعة التصرّفات التي تظهر نتيجة النمو والتطوّر النفسي والعقلي،
وتختلف من مرحلة عمرية إلى أخرى.
من الطبيعي أن يغضب الطفل، أو يعاند، أو يرفض الأوامر أحيانًا،
لأن الطفل ما زال يتعلّم كيف يعبّر عن مشاعره ويتعامل مع المواقف المختلفة.
هذه السلوكيات لا تعني بالضرورة وجود مشكلة،
بل تكون في الغالب مرحلة مؤقتة تزول مع التوجيه الصحيح،
والبيئة الآمنة، والتعامل الهادئ من الأهل.
المهم هنا هو فهم أن السلوك الطبيعي يكون:
- متقطعًا وليس دائمًا
- مرتبطًا بعمر الطفل
- لا يؤثر بشكل كبير على حياته اليومية أو علاقاته
تختلف السلوكيات الطبيعية عند الأطفال باختلاف مراحلهم العمرية،
ولهذا من المهم النظر إلى عمر الطفل قبل الحكم على تصرّفاته.
من عمر 3 إلى 5 سنوات:
في هذه المرحلة، قد يظهر العناد، ونوبات الغضب، والبكاء الشديد،وذلك لأن الطفل لم يطوّر بعد مهارات التعبير اللفظي وضبط المشاعر.
هذه السلوكيات تكون غالبًا مؤقتة وتخف مع التوجيه والروتين.
من عمر 6 إلى 8 سنوات:
يبدأ الطفل بفهم القواعد بشكل أفضل،لكن قد يظهر سلوك مثل الجدال، اختبار الحدود، أو رفض بعض التعليمات.
هذا السلوك طبيعي ما دام يحدث أحيانًا ولا يؤثر على الدراسة أو العلاقات.
من عمر 9 إلى 12 سنة:
قد يعبّر الطفل عن استقلاليته بشكل أوضح،مثل الاعتراض على الأوامر أو الرغبة في الخصوصية.
طالما كان السلوك محترمًا وغير عدواني، فإنه يُعد جزءًا طبيعيًا من النمو.
متى يصبح السلوك غير طبيعي عند الأطفال؟
يُعد السلوك غير طبيعي عندما يتجاوز كونه تصرّفًا عابرًا أو مرتبطًا بمرحلة عمرية معيّنة،
ويبدأ بالتأثير السلبي على حياة الطفل اليومية أو على من حوله.
من العلامات التي تشير إلى أن السلوك قد لا يكون طبيعيًا:
- تكرار السلوك بشكل مستمر دون تحسّن
- شدّة السلوك مقارنة بعمر الطفل
- تأثيره على علاقاته الأسرية أو المدرسية
- صعوبة تهدئة الطفل أو التواصل معه
عندما يستمر السلوك لفترة طويلة رغم التوجيه والدعم،
فهنا يحتاج الأهل إلى التوقف والتفكير في السبب،
بدل الاكتفاء باعتباره “مرحلة وستمر”.
علامات تدل على وجود مشكلة سلوكية عند الطفل
توجد بعض العلامات التي قد تشير إلى أن سلوك الطفل يحتاج إلى اهتمام أكبر،
خصوصًا إذا اجتمعت أكثر من علامة واستمرت لفترة طويلة.
من أبرز العلامات التي تستدعي الانتباه:
- نوبات غضب شديدة ومتكررة يصعب تهدئتها
- سلوك عدواني مستمر تجاه الآخرين أو الممتلكات
- انعزال واضح أو فقدان الاهتمام باللعب والتواصل
- كذب متكرر أو تحدٍّ دائم للقواعد
- صعوبة كبيرة في الالتزام بالروتين اليومي
ظهور هذه العلامات لا يعني بالضرورة وجود مشكلة خطيرة،
لكنها إشارة للأهل للتوقف، والملاحظة،
والبحث عن السبب الحقيقي خلف هذا السلوك بدل الاكتفاء بالعقاب.
الفرق بين المشكلة السلوكية المؤقتة والمشكلة السلوكية المستمره
قد يمر الطفل أحيانًا بسلوكيات صعبة نتيجة ظرف معيّن،
مثل تغيّر الروتين، الغيرة من أخ جديد، أو ضغوط المدرسة.
هذا النوع من السلوك يُعد مؤقتًا وغالبًا يخف مع الوقت والدعم.
أما المشكلة السلوكية المستمرة،
فتظهر عندما يستمر السلوك لفترة طويلة دون تحسّن،
حتى مع التوجيه والاحتواء ووضع الحدود.
المشكلة المؤقتة:
- مرتبطة بحدث أو مرحلة
- تقل شدّتها تدريجيًا
- تستجيب للتوجيه والروتين
المشكلة السلوكية المستمرة:
- تستمر لأشهر
- تتكرر بنفس الحدّة
- تؤثر على حياة الطفل وعلاقاته
التمييز بين الحالتين يساعد الأهل على اختيار الأسلوب المناسب،
دون تهويل المشكلة أو تجاهلها.
أسباب شائعة للمشاكل السلوكية عند الأطفال
قد يظهر السلوك غير المرغوب عند الطفل نتيجة أسباب متعدّدة،
ولا يكون دائمًا ناتجًا عن عناد أو سوء تربية.
من أكثر الأسباب الشائعة:
- تغيّرات مفاجئة في حياة الطفل مثل الانتقال، أو قدوم أخ جديد
- ضغط نفسي أو شعور بعدم الأمان
- غيرة أو شعور بالإهمال
- عدم وضوح القواعد أو تغيّرها باستمرار
- تقليد سلوكيات يراها الطفل في محيطه
فهم السبب الحقيقي خلف السلوك يساعد الأهل على التعامل معه بشكل صحيح،
ويمنع اللجوء إلى أساليب قاسية قد تزيد المشكلة بدل حلّها.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق